从事医疗工作二十多年来，何磊在平凡岗位上兢兢业业、任劳任怨、刻苦钻研，得到了患者的赞誉、同事的好评。
一、全心全意，热情为患者服务。
从医二十四年以来，她急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想，始终坚持“医者父母心”的原则，对待患者不分家庭境况是富是贫、社会地位是高是低，始终把患者的生命安全放在第一位。对待每一位病人，自己都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业诊治。当遇到患者家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，不管工作多忙多累，都坚持每天上午、下午各一次详细查看每一位病人，掌握病人的细微病情变化。加班加点的工作是常态，休息时间从家里到科室指挥抢救病人也是常有之事。在工作中，时刻为病人着想，从检查到治疗，为患者精打细算。从2021年开始负责医院心脏重症监护病房（CCU）的工作，整个科室平稳发展，全年无纠纷及投诉，科室工作蒸蒸日上，在医院各项评比中均为优良。
二、不断学习提高医疗技术水平。
作为一名医生，她深知只有通过提高医疗技术质量，才能赢得患者的信任。工作期间，先后两次到北京阜外心血管病医院心内科、心脏康复中心进修学习，到郑州华中阜外心血管病医院参观学习。在日常工作中坚持不懈的学习，苦练过硬的基本功，掌握心血管专业的基本理论、基本操作、基本技能，学习新知识、新技术、新疗法，了解心血管内科疾病发展的新动态，积累新经验。随着医疗技术的不断提高，成为了医院心血管专业的业务骨干，受到了同事以及患者的信赖。从2021年开始负责医院心脏重症监护病房（CCU）的工作，在科室学科建设上不断开拓创新，解决临床工作中遇到的各种问题，持续提升医疗技术质量。
三、工作严谨，责任心强。
从医多年来，何磊一直保持着高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度，在空前紧张的医患关系面前，弘扬白求恩精神，牢记救死扶伤的职责，严格要求自己，加强医患沟通，提高服务品质，不断学习掌握医患沟通技巧，从自己做起，从点滴做起，视病人如亲人，从而赢得了病人的理解、支持与尊重。
四、人才培养，临床带教工作。
带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，在带教工作中，她时刻注意以身作则，对学生关心、爱护，尊重学生，循循善诱，因材施教，对学生的缺点和错误及时指出，耐心教育，热情、不歧视，建立平等、和谐、合作的师生关系。在实习学生进科后，结合学生的自习和接受能力，把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，同时穿插讲解疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容，从而有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。教学讲课中注意从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳，以求融会贯通，尤其突出知识的横向联系。通过规范的教学查房和病例讨论，使医学生逐步掌握临床工作基本规则。严格要求学员按照技术标准规范，执行各项技术性工作。在教学工作中，不仅给学生传授医学知识，同时引导学生对未知领域的探索，加强学生智能的培养，活跃学生的思维，寻找解决问题的新方法。
她一直坚守，弘扬老一辈的医德医风，爱岗敬业，在自己的本职工作中，争创一流，再攀高峰。
责任编辑：思江
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