精医重道,仁心惠世
彭小平同志作为一名临床心血管医生，23年坚守临床、教育及科研的第一线。他始终如一自觉讲政治，不断锤炼党性，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落在行动上，心怀“国之大者”，努力践行“人民至上”。在医疗方面，攻坚克难，敢啃医疗技术的“硬骨头”，带领团队完成全球、全国、全省首例介入手术20余项；在教学方面，一直坚守在三尺讲坛潜心教学，在内科学课程体系改革、实践教学新平台建设、大众医学科普工作和教书育人经验推广等方面做出了较为突出的贡献；在科研方面，积极培养团队创新能力，主持国家自然科学基金资助课题3项，发表学术论文40余篇，其中SCI20余篇，作为分中心的主要研究者（PI）完成了10项国际国内多中心药物器械临床研究。在管理方面，历任诊断学教研室副主任、主任，内科学教研室副主任、主任，教务处处长，心内科副主任、主任，胸痛中心主任，高血压病研究所所长等，在多个重要部门历练，均能够高质量地完成各项任务。
一、在医疗方面
1.努力研究最前沿的医疗新技术：在从事心血管内科工作 20 多年间，从晨光熹微到暮色沉浮，该同志始终如一，默默坚守，接诊病人达十万多例、做介入手术上万台，治疗技术愈发炉火纯青。该同志带领心血管内科团队“敢打敢拼”，一起进步，携手完成了20余项新技术，包括：全球首例手术：Leaflex Performer 联合TriGUARD3人体应用手术；全国首例手术：经左腋动脉无造影剂TAVR手术、3D打印心脏模型指导下CRT植入术；江西省首例手术：一站式TAVI+PCI手术、生物可吸收支架术、可回收输送系统 TAVR、Emboshield Nav6 抗栓塞远端保护装置（脑保护伞）下TAVR手术、TriGUARD3 脑保护装置辅助实施TAVR术、经导管二尖瓣瓣中瓣置换术、冠状动脉内冲击波、心房分流器、一站式左心耳封堵与无导线起搏器植入术、无导线双腔起搏器Micra AV植入术、NovoClasp 经导管二尖瓣修复术、独立术者 MitraClip二尖瓣钳夹术等。既解决了广大患者的病痛疾苦，提高了科室的医疗水平，又体现了该同志积极探索的精神。
2.胸痛中心运行良好，核心指标持续达标：东湖胸痛中心2019年建成以来，该同志带领胸痛中心团队抢救高危胸痛患者1600余例，中低危胸痛患者15000余例。急性心肌梗死患者DtoB、双绕等核心指标持续达标，定期召开“三会”，分享救治经验，总结不足和优势。该同志带领心血管内科全体医护全年除日工作8小时外，已有超3000小时行急诊手术、1000余人次医护加班，微信群内24小时闪电回复、远程会诊，全年全天候24小时为急性心肌梗死患者保驾护航。
3.援鄂的主力军，抗疫的锋线尖兵：2020年新冠疫情爆发后，该同志主动请缨，积极参与援助湖北武汉新冠肺炎救治工作，担任援湖北医疗队“战时”科副主任。他所救治的患者无一因新冠肺炎死亡，取得了该中心十多个病区中多项第一的成绩：第一例出院、第一例气管插管、第一例CRRT、第一例也是唯一一例ECMO，顺利完成了党和国家交给的历史性任务。突出的奉献精神和精湛的专业表现，人民日报、中国日报、学习强国以“暖心的锋线尖兵”为题多次报道了他的事迹，他被队员们称为“深入武汉的烽火尖兵”，他被评为“江西省抗击新冠肺炎疫情先进个人”等。
4.紧跟时代脉搏，医学科普工作呈亮点：面对大众日益增长的健康需求，医学科普工作显得尤为重要。该同志一直坚持带领团队开展科普教育工作，如走进电视台、下到社区开展科普学术讲座、义诊等。在万物互联的自媒体时代，该同志把握住短视频科普的时代东风，再次扬帆起航，把心内科的医学知识传播给屏幕那端更多的普通老百姓。今年3月，该同志团队正式入驻抖音平台，利用闲暇的时间，以“彭叔心视界”ID向大众科普心血管内科的医学知识。首视频发布不到24小时，点击量即破2万，点赞量2000+。在世界高血压日的科普节目中，点击量超过了1000万，得到了广大老百姓的关注和支持。
二、在教学方面
1.积极推动内科学课程体系改革与建设：《内科学》是医学生汲取基础理论、涉猎实践技能、丰富临床阅历最重要的专业必修课之一。传统内科学教学存在着前沿知识与技术融入不够、高阶临床思维与实践诊疗能力培养受限、不注重职业素养和医者精神培养等问题。针对这些问题并结合我校“双一流建设”及“研究型高校”的定位和特点，该同志采取并推动了系列教学改革举措并在多方面取得了显著成效：（1）学生学习兴趣、综合能力和素质全面提升。课程改革以后，学生获双创训练项目国家级 9 项、省级 12 项，科研训练项目 28 项，专利 16 项，以第一作者发表 SCI 论文 33 篇。2013 级学生以《内科学》学习成果为基础，该同志作为总教练，带队参加第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，获华东赛区一等奖，全国总决赛二等奖，内科单项奖。（2）课程思政效果显著：通过教师行为示范，学生深受感染，自发给奋战在抗疫一线的老师写下感人肺腑的信 —《白衣褂，破楼兰，吾师切记平安还》。此外，志愿者队伍扩增至 500 人，年均志愿服务超 6 万小时；获第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖；“橙心助老”志愿服务在中央电视台《新闻联播》专题报道。（3）课程及团队建设有效：课程组获批省名师工作室、省高水平教学团队、省课程思政示范课等；该同志获第二届全国高校教师教学创新大赛部属高校正高组一等奖，实现了江西省该赛事在部署高校正高组一等奖的突破，同时也是江西省教师教学类竞赛历史最好成绩。该教改成果获2022年度南昌大学教学成果特等奖（排名第一），已推荐申报2023年度省级教学成果奖。
2.实践教学平台建设出成效：临床实践教学基地是大学医学教育改革成功的关键因素之一，它是学生在教育过程中进行实践练习、学习临床技能、获得社会实践经验的重要场所。彭小平作为教育教学管理者，积极探索并实现了重构课程内容，开发特色教学资源，开设“名师大讲堂”等30个专题“云教学平台”，特邀内科学教材主编复旦大学葛均波院士作开篇授课；上线32期“大咖云课堂“，与电视台合作录制内科学各系统疾病健康科普节目；建设含82个实操技能及手术原创视频的“教学视频库”，22个虚拟仿真实践教学案例，40人的标准化病人队伍等，用于规范化学习，同时供学生个性化选择。与此同时，该同志也积极助力学院（国家临床教学培训示范中心、全国SP实践教学示范基地、“大思政”实践教学基地）的成功获批和高质量建设，基地每年承担本科生、研究生、住院医生等各层次学生学员 6000 余人教学，年培训 3 万人学时，在临床医学教学改革中发挥了辐射示范作用。基地建设也接受了国家教育部、卫健委，省教育厅、卫健委、科技厅、南昌大学等上级部门的现场考察，相关领导均给予了高度评价。
3. 担任本科生班级导师为学生成长“保驾护航”：该同志担任班级导师以来，通过以赛促学、组织见面会、师生比赛等方式，积极与同学互动，了解同学们的学习计划和思想状态。利用空余时间分享各届大赛经历，组织同学参观技能室讲解实物，暑假安排同学见习，指导学生学习与发展方向。邀请同学听南昌大学优秀教师的评选公开课，该同志为学生演示了一堂生动的公开课，并获得一等奖。积极参与学生团支部的团课，展示身边优秀党员的先进事例，鼓励大家向党组织靠拢。在武汉抗疫期间，该同志经常在微信群里向同学们介绍援鄂工作，返昌后线上分享武汉所见所闻所感，为同学们树立从医者的榜样。该同志常说“医学教育，绝不是单纯的教授临床知识技能，人文关怀与思想教育同样不可或缺，作为医生要以病人为本，作为教师要以医学生为本”。最终该同志所带的班级获得“南昌大学十佳先进班级”，50名同学中46人进入了硕士研究生继续深造，93%的升学率也创造了医学院的历史，该同志因此多次获得了“南昌大学优秀本科生班级导师”荣誉称号。
4. 积极为教书育人经验推广做贡献：该同志受江苏省高校在线开放课程中心、上海健康医学院，江西省教师发展中心等邀请，开展教学讲座、 经验交流和成果推介 30 余场次，“内科学教改成果”在 20 余所高校推广应用，得到复旦大学附属中山医院葛均波院士（《内科学》主编）、浙江大学附属第二医院党委书记王建安教授（《内科学》副主编）的高度肯定和推荐；教改建设经验文章在中国侨联《侨情专报》《教育现代化》等期刊发表；相关教学举措及成果也被中央电视台、人民日报、新华社、江西日报等多家媒体报道。
三、在科研方面
积极培养团队创新能力：该同志在科研上也是不予余力，科室依托江西省高血压研究所、江西省高血压病重点实验室，开展了高血压及高血压心脏病的表观遗传机制及信号通路等研究。近年来，他所带领的科室团队承担国家“863计划”、国家自然科学基金等各级各类科研课题150项；在国内外期刊发表专业论文650余篇，其中SCI收录论文120篇；获江西省科技进步二等奖在内的省级以上奖励20余项；获得专利30项，专著16本，各类学术任职100余项，在该同志的带领下心血管内科迈上了医教研协同发展之路。该同志个人主持国家自然科学基金资助课题3项，发表学术论文40余篇，其中SCI 20余篇，作为分中心的主要研究者（PI）完成了10项国际国内多中心药物器械临床研究。在2020、2021、 2022 连续三年获江西省“互联网+”大学生创新创业大赛冠军。获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获2项铜奖，及江西省赛金奖。主持的项目获江西省医学科学二等奖。
四、在科室管理方面
1.着力推进健康中国、健康江西建设和发展：在该同志带领下，团队积极申报临床医学研究中心，通过审核的有国家胸痛中心、心衰中心、高血压达标中心、国家房颤中心示范基地、肺血管病中心示范中心、国家放射与治疗临床医学研究中心核心单位、心脏瓣膜病介入中心建设单位（江西首批）等国家级品牌。
2.响应国家号召，倾力打造紧密医联体：通过技术帮扶、人才培养、科室共建、双向转诊等方式，上下联动的服务通道，助推下级医院共同发展。通过理论和技术对口支援贵溪市人民医院、资溪县人民医院等二十家医院，弥补了十项基层医院新技术的空白，帮助基层医院建设心血管内科五大中心。
3.严格执行核心制度，紧抓医疗质量与安全：该同志多次组织召开科室行政会议、科室会议，执行医疗核心制度。为提高围手术期医疗质量安全，防范手术风险，科室结合医院实际制定了科室围手术期管理制度，严格落实十八项核心制度。每周二19:30开展科室业务学习，每周三12：00全科参加中国医师协会心血管病专委会举办的全国线上“名院大查房”，收获知识与技术。
4.临床路径取得显著成绩，单病种已达国考值：临床路径工作是是该同志紧抓的重点工作，该同志组建科室临床路径工作组后，病种临床路径管理标准化日益成熟，临床路径入径量和入径率排名均稳定在全院前十，完成率全年达标，持续改进计划落实的到位取得效果较明显。科室成立单病种质量管理小组，严格按照卫健委发布的急性心肌梗死、心力衰竭质量控制要求，依照诊疗指南规范药耗占比、合理检查。科室制定单病种用药、耗材的使用规定，建立奖惩机制，两个病种的平均住院天数和费用均已达国考值，患者满意度明显提高。
5.医保DRGs扭亏为盈：科室成立医保DRGs小组，定期分析科室医保DRG运营情况，与多职能部门联动，针对严重亏损的不良病组采取“一病一策”，紧盯病案首页，启动关键耗材二次议价，重点控制药品和耗材费用，并形成PDCA循环，不断改进。多次邀请医保处来科室行DRGs培训、组织全科医护学习《病组分值手册》。派DRGs管理员到医保处学习，避免了大量因病案首页填写不规范及特殊病例造成的损失。
秉承“吃苦耐劳，艰苦奋斗”优良传统，无任何违反相关廉政规定，无收取红包，回扣等事宜，医德医风良好，学术诚信，生活作风优良，能廉洁自律，关心爱护学生，师德师风良好。
作为医务工作者，彭小平同志“想患者之所想，急患者之所急”，始终爱岗敬业，坚守着为医学卫生事业奋斗初心 ；作为教学工作者，彭小平同志“立德树人，情系教学”，始终把老师列为第一身份，把育人作为第一责任；作为科研工作者，彭小平同志“始于匠心、臻于至善”，始终坚持求是创新。他是良好医风、教风和学风的践行者，他用实际行动诠释了医务工作者的果敢坚毅，体现了一名领导干部的责任与担当，也体现了一名科技工作者的智慧与情怀。
责任编辑：思江
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